سفارش تبلیغ

پایه عکاسی مونوپاد
تبلیغات در پارسی بلاگ

http://farsibookan.ParsiBlog.com
حافظ سخن بگوی که بر صفحه ی جهان..............این نقش ماند از قلمت یادگارعمر 

کوریک ویستی پاداشتی دایکی بداته وه
کوریک به دایکی وت ده مه ویت پاداشتی ئه وهه مو ساله که گه وره ت کردم به ده مه وه داوای هه رشتیک بکه یت بوده کم.
دایکی وتی کوری خوم من تنیا ئه رکی دایکایه تیم به جی هیناوه وه ک هه مو دایکیکی تر،به لام کوره که ئینکاری کردو وتی ده بی پاداشتت به ده مه وه.دایکه که وتی من ته نیا داواکاریه کم هه یه، ئه گه رتوانیت ئه وا تو پاداشتی منت داوه ته وه؛داواکاریه که شم ئه وه یه که یه ک شه و له سه ر جیگا که م بخه وه له گه لم دا.
کوره که ش وتی زور ئاسانه ،شه و داهات کوره که چاوی چوه خه و دایکی هه ستاو په ر داخیک ئاوی کرده ژیری....
کوره که به ده م خه وه وه خوی لول کردو چوه لای وشکه که ی جیگاکه ئینجا دایکی په رداخیک ئاوی تری کرده لای وشکه که ی که کوره که ی لی خه وتبو تا ته واو جیگا که ته ربو....
کوره که له ناکاو خه به ری بوه وه له ته ری دوشه که که ی ژیری و سه یری کرد دایکی وه ستاوه به په رداخیکه وه.
کوره که که ئه مه بینی زور توره بو وتی دایکه ئیستا من چون به توانم له م جیگا ته ره دا بخه وم.
دایکی پی وت کوری خوم کاتیک که تو مندال بویت وله تنیشت خومه وه ده مخه واندی هه مو شه ویک خوت ته ر ده کرد،کاتیک که خه وتبوی وه من هه لده ستام جله کانم ده گوریتو له لاوشکه که ی جیگاکه م ده مخه وانیته وه وخوشم له لای ته ره که ده خه وتم تا به یانی به س له به رئه وه ی که تو ته ر نه بیت ونه خوش بکه وی .
وه ئه گه ر ئیستاش هه ر سوری له سه ر ئه وه ی که پاداشتم بده یته وه فه رمو له م جیگا ته ره ی من دابخه وه
هیچ که سیک له ئیمه ناتوانی پاداشتی خوشه ویستی ومیهره بانی دایکی بداته وه به هیچ شیوه یه ک.


[ یکشنبه 95/3/30 ] [ 5:1 عصر ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]

معلم

 

معمار دانایی ای معلم

الفبا به دستم دادی تا دیو نادانی را در جمرات سیاهی و تباهی سنگ زنم وبرای عبور از گذر گاه پیچ در پیچ تردید، تا رسیدن به سعادتگاه یقین، ریسمانی از جنس کلام آویختی تا به اعتمادِ تمام، آن را چنگ زنم.

احرام اندیشه بر تنم پوشاندی تا در تکرار صفا و مروه ی زندگی به روزمرگی نرسم و در حریم فکر و معنا، تاریکْ راه های مقصد ابدیت را به پاکی هر چه تمام تر، در نوردم و از چشمه سار کلام و کلمه سیرابم کردی تا از مسیرآسمانیِ نور و روشنی برنگردم.

چه آرام بر منبر سخن تکیه می زنی تا شهابِ ثاقبِ قلم را به سمت اهریمن سکون وپستی و رخوت نشانه کنی. و جواهر کلامت را بر سطحی از تاریکی پاشاندی تا معرفت بگسترانی رنگ، رنگ. و بهار هدیه کنی، بی درنگ.

صبح عافیت را به چشم نمی دیدیم اگر دست گیری تو در شام سیاه بی دانشی همراهی مان نمی کرد. تو بهار مکرری که با حضور حیات بخش خویش زمستان نادانی را پایان می دهی.

به سخن که می ایستی پنجره ای از امید به رویم می گشایی و آن دم که در میهمانی آیینه ها شرکتم دادی، مکارم اخلاق را تعارفم کردی.

تو در تکرار الفبای زندگی آنقدر اصرار ورزیدی که قامت شب فرو شکست و آبِ حیات در کویر اندیشه های مخاطبان به فوران ایستاد.

دستم را گرفتی، پرهیزم داشتی از مشق سیاه ناتوانی و ناکامی و مشقِ ادب آموختییم و چه با حوصله ومدارا و متانت، از کوچه های سرد جهالت عبورم دادی.

ای صبح روشن دانایی!


هر روز صبح در کنار تخته سیاه که می ایستی و انگشت اشارتت به سمت خورشید نشانه می رود و می گویی:
«فرزندم! دو راه در پیش داری راهی سپید، راهی سیاه، و من آمده ام تا یاریت کنم که به سمت پرتگاه تاریکی نلغزی.»

از خود می پرسم چه کسی جز تو کوله بار عمرم را اینگونه از نورهدایت لبریز می کند؟

به اشاره های حکیمانه توست که مرز بین «خلق الانسان من طین» که سمبل نیمه شیطانی و سفلی صفتی و حضیض بودن انسان است را با «و نفخت فیه من روحی» که گواه خدایی بودن و عزیز بودن انسان است را شناختم.

بین حضیضی و عزیزی، بین طین و روح خدا که سرگردان بودم راه خدا را نشانم دادی.

نام تو همواره در کنار سختگی و سترگی جلوه می کند و من در زلال طرواتْ افشان سخنت می نشینم تا راهزنان راه حقیقت را در حریم «حیات فاضله » باز شناسم.

کلام مطهر را در کلاس تطهیرِ دل و جان تعلیمم دادی و من تا روزهای باقی حیات، چراغی در دست دارم که روشنی اش ریشه در همان تعلیم مطهر دارد.

تعلیم دادن و ادب آموختن و دانایی گستردن، به سادگی بر زبان می آید اما باور سترگی و ستواری و سختگی کار معلم بر عمق دل و جان متعلم، ریشه دوانده است.

 

 

 

 


[ چهارشنبه 95/2/8 ] [ 7:27 عصر ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]
[ پنج شنبه 95/1/5 ] [ 10:14 صبح ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]

 

برگه ی نوشتاری دانش آموزان برای جشنواره ی انشای خوارزمی پایه هفتم، هشتم و نهم

نام:

 

باسمه تعالی

اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانغربی

آموزش و پرورش شهرستان بوکان

آزمون جشنواره ی انشای نوجوان خوارزمی 

سالتحصیلی95 - 94

دبیرستان سیدقطب 

پایه:

 

 

نام حانوادگی:

تاریخ آزمون:19/11/94

عنوان تصویر

.................................................................................

جزئیات تصویر

دانش آموزان عزیز بین10-5 سطر به صورت جمله های انشایی و به هم پیوسته، هرآنچه درتصویر می بینید؛ بنویسید

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

پیام تصویر

پیام هایی که از تصویر کشف می کنید بین5-2 سطر بنویسید.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

       

 

بخش نگارش بین 25-15 سطر

 

موضوع: ...............................

بند مقدمه

1-2 بند

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

بندهای بدنه

4-5بند

هربندشامل

4-3

سطرباشد

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

بند نتیجه

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 


[ دوشنبه 94/11/26 ] [ 8:50 صبح ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]

انشا


[ دوشنبه 94/11/26 ] [ 8:49 صبح ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]
[ دوشنبه 94/11/26 ] [ 8:45 صبح ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]
[ دوشنبه 94/11/26 ] [ 8:43 صبح ] [ ابوبکررحیمی ] [ نظرات () ]


.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

این وبلاگ متعلّق به گروه آموزشی زبان وادبیّات فارسی متوسطه ی اول شهرستان بوکان می باشد . همکاران وسرگروه های آموزشی استان وسراسرکشور می توانند مقالات ونظرات خودرا درزمینه درس ادبیات فارسی راهنمایی جهت انعکاس در این وبلاگ ؛ به آدرس بوکان، کارشناسی تکنولوژی وگروه های آموزشی بوکان ارسال نمایند
موضوعات وب
صفحات دیگر
امکانات وب


بازدید امروز: 14
بازدید دیروز: 51
کل بازدیدها: 97143